Konsekvenser industriella revolutionen

Du ska redogöra för följderna och närmare bestämt hur människors liv förändrades. Här ska uttrycket urbanisering vara med samt vilka nya samhällsgrupper som framkommer under denna tid.

En följd av industrialiseringen var urbaniseringen. Urbanisering är när bönderna gick från att vara bönder och bo på landet till att flytta till städerna och jobba i industrierna. Det ledde till att städerna växte stort. Eftersom det fanns många olika industrier kunde man tillverka nya varor i stora mängder. Man kunde bygga nya saker som tex järnvägar och båtar tack vare stål. Det resulterade i fler resor. Med industrialiseringen kom det inte bara bra saker, det blev faktiskt sämre för många. Några exempel är att de som nu hade flyttat till staden och började jobba bodde i hemska bostäder och hade väldigt dåliga arbetsförhållanden. Det var vanligt med vägglöss och råttor i husen, och det var väldigt många som bodde i ett väldigt litet hus. På jobben var det inte bra luft vilket resulterade i att arbetarna mådde dåligt, dessutom var de tvungna att arbeta ca 12-14 timmar per dag vilket är väldigt mycket. Barnarbete var också en vanlig sak, och eftersom det bodde många i städerna behövdes inte så höga löner då jobben var väldigt efterfrågade.

Magnetism labb

Magnetfält

Syfte

Lära sig hur magnetfältet runt en magnet ser ut. 

Material

Magnet

Järnfilspån

Plastficka

Vitt papper

Liten kompass eller kompassnål

Hypotes såhär trodde jag att magnetfältet skulle se ut.

Resultat

Såhär ser magnetfältet ut i verkligheten. 

Slutsats: Magnetfältet är tätast vid de två polerna då det samlas flest järnflisspån där. Det jag ritade stämde inte alls in på hur det verkligen såg ut, Magnetfältet gick mycket tätare och fortsatte längre ut än jag trodde. 

Magnetfält runt en ledare

Resultat: Gemet åker upp till spiken när strömmen sätts på.

Slutsats: När elektroner strömmar i en ledning bildas ett magnetfält, som är magnetiskt. Det drar sen till sig gemet eftersom det är gjort av metall. För att stärka elektromagnetens effekt kan man linda kabeln runt tex en spik som vi har gjort.

Andra saker som kan förstärka elektromagnetens effekt är om man lindar kabeln tätare och flera gånger runt ledningen eftersom det gör magnetfältet starkare. Höjer man strömmen i ledningen blir elektromagneten starkare. Magnetfältet blir alltså starkare desto fler laddningar som rör sig. 

Elektromagneter finns i tex högtalare, metalldetektorer och magnetröntgen.

Vår hypotes stämde eftersom gemet drogs till elektromagneten. Dock blev magneten starkare än jag trodde. 

En felkälla som jag kom på var att detta inte funkade om det var fel på kabeln dvs att den glappade eftersom elektromagneten bara funkar om det finns strömmande elektroner i ledningen. Det funkar inte heller om en va ändarna inte nuddar den ena polen. 

Hemkunskap

Hur gammal är du? 54

Hur bor du?/radhus/lägenhet villa? Lägenhet

Hur ofta tvättar man hemma hos dig? En gång i veckan

Vem/vilka sköter tvätt processen? Jag själv.

Hur kan man göra tvättprocessen så miljövänlig som möjligt? Inte ha varmare temperatur än vad som krävs. Inte tvätta när det bara är lite plagg som är smutsigt. Häng torka istället för att torktumla. 

Vilka knep har du för att minska tvättandet samtidigt som du har rena kläder? Om något plagg har fått en fläck behöver man inte tvätta den i tvättmaskinen så snabbt. Utan hellre tvätta det förhand eller när man ska tvätta mycket. 

Kan du se kopplingar mellan ekonomi och tvätt, på vilket sett i sådana fall? Ju mindre man tvättar, så sparar man mer på vattnet och tvättmedel.

Hur gammal är du? 14

Hur bor du?/radhus/lägenhet villa? Lägenhet

Hur ofta tvättar man hemma hos dig? Ungefär varje dag.

Vem/vilka sköter tvätt processen? Personen själv, eller föräldrarna. 

Hur kan man göra tvättprocessen så miljövänlig som möjligt? Inte tvätta så ofta. 

Vilka knep har du för att minska tvättandet samtidigt som du har rena kläder? Vänta tills många kläder behöver tvättas. 

Kan du se kopplingar mellan ekonomi och tvätt, på vilket sett i sådana fall? Att vattnet kostar och dessutom tvättmedel.

Hur gammal är du? 62

Hur bor du?/radhus/lägenhet villa? Lägenhet

Hur ofta tvättar man hemma hos dig? 1-2 gånger i en vecka.

Vem/vilka sköter tvätt processen? Jag själv. 

Hur kan man göra tvättprocessen så miljövänlig som möjligt? Försöka att tvätta med låg temperatur och inte överdosera med tvättmedel. 

Vilka knep har du för att minska tvättandet samtidigt som du har rena kläder? Inte per automatik lägga in kläder i tvättkorgen utan istället vädra osv. 

Kan du se kopplingar mellan ekonomi och tvätt, på vilket sett i sådana fall? Mindre tvättmedel och om man tvättar mindre leder det till mindreförbrukning av el.

2. Person 1 skrev att han bara tvättade en gång i veckan och det tycker jag är bra eftersom det är sparsamt för miljön och även för personens ekonomi. 

Person 2 skrev att de tvättar varje dag i veckan och det tycker jag är väldigt dåligt eftersom det kostar en hel del pengar och det är även dåligt för naturen. Men person 2 måste tvätta mer än 1&3 eftersom det bor fler medlemmar där. 

3. Jag tycker att svar nummer 5 hos intervjuperson 1 var bra eftersom han har flera knep till hur man kan göra tvättprocessen så miljövänlig som möjligt. 

4. Person 1&3 har väldigt många likheter och jag tror det beror på att de inte har några personer under 18 år i huset till skillnad från 2. Det kan även vara skillnad beroende på åldern eftersom man kanske tänker mer på ekonomi och miljö om man är äldre.

5. Jag upplevde det kul och intressant. 

Robot anteckningar

Först skulle vi bygga robotarna och det gick väldigt bra tills att vi upptäckte att de som började bygga roboten före oss hade byggt fel och vi fick börja om. När vi väl byggt klart roboten så ville den inte starta så vi fick börja bygga på en ny. Som tur var så startade den faktiskt när vi kom till nästa lektion så vi kunde börja programmera roboten med mindstorm-programmet som vi tidigare fick ladda ned på datorn. Vi skulle testa att få roboten att göra olika saker, och vi klarade det bra och när vi inte förstod hur vi skulle göra så såg vi på ”bruksanvisningarna”. Vi klarade de flesta uppgifterna, fast vi kunde inte göra de uppgifterna där ljudsensorn skulle användas för vår ljudsensor funkade inte. 

Eftersom att vår robot inte är helt funktionell så kunde vi inte göra alla övningar så vi fick göra de övningarna vi kunde göra. Det gick rätt så bra att göra de övningarna vi kunde göra med vår robot. Vi har börjat förstå oss på hur den mer avancerade paletten fungerar. Vi hade en tävling som gick ut på att komma så nära en tejpbit från en annan tejpbit och vi lyckades rätt så bra fast vi inte riktigt fick den att köra rätt, den gick lite ur spår. Den hade inte tillräckligt med grepp om golvet. 

Den här lektionen försökte vi få en robot att slå till en boll men den fungerade inte. Det är antagligen roboten som inte funkade, vi har haft det lite svårt med avancerade övningar eftersom alla robotar vi använt inte kunnat göra lika mycket som de andra fullt fungerande robotarna.