Ekosystem i burk

Uppgift 

Att undersöka vad som händer om man stänger in ett ekosystem i en burk. 

Material 

Glasburk med lock, jord, maskar, levande växt, död växt, vatten. 

Utförande 

Man ska lägga jord, maskar levande växt, död växt och vatten i en glasburk. Efter det ska vi varje vecka kollar hur mycket burken väger, vad som har förändrats och vad som inte har förändrats. 

Hypotes 

Växterna kommer att ta slut/försvinna men även syret för att djuren kommer äta upp växterna och då produceras inte mer syre. Jag tror att burkens vikt kommer att minska. 

Resultat

29/4 vecka 18

Burken vägde 363 gram. 

Den såg nästan likadan ut som när jag gjorde den men växterna har börjat vissna lite. De vissna bladet finns kvar och maskarna syns ej till. 

20/5 vecka 21

Burken vägde 362,5.

Inga djur syns till och det finns mögel.

Det har börjat växa något grönt, möjligtvis alger.

De vissna bladen är kvar. 

De levande växterna har krympt. 

27/5 vecka 22

Burken vägde 362,4. 

Djuren syns fortfarande inte till, de är antagligen döda. 

Möglet finns kvar men jag vet inte om det har blivit mer. 

De har växt mer alger, och de vissna löven är kvar.

Jag kan inte se den ”levande” växten. 

Slutsats 

Min hypotes stämde inte helt. Jag trodde att växterna skulle försvinna, med de döda växterna är kvar. Jag skrev på min hypotes att vikten skulle minska, vilket den även gjorde. 

(363-362,4=0,6).

Egentligen ska vikten inte ändras, så det finns alltså felkällor. Några felkällor kan vara vågen, och att man inte har stängt burken ordentligt från början. 

Ekosystem i burk vecka 21

20/5 vecka 21

Burken vägde 362,5.

Inga djur syns till och det finns mögel.

Det har börjat växa något grönt, möjligtvis alger.

De vissna bladen är kvar. 

De levande växterna har krympt. 

Ekosystem i burk vecka 18

29/4 vecka 18

Burken vägde 363 gram. 

Den såg nästan likadan ut som när jag gjorde den men växterna har börjat vissna lite. De vissna bladet finns kvar och maskarna syns ej till. 

Labb rödlök

Uppgift 

Vi ska kolla på olika celler med hjälp utav mikroskop. 

Syfte 

Syftet var att studera cellerna och se hur de ser ut. 

Material 

mikroskop, skalpell, objektglas, täckglas, vatten, dropprör pincett, rödlök, tandpetare.

Utförande 

Rödlöksceller: Vi tog en tunn skiva från rödlöken och lade den på ett objektglas. Sedan lade vi lite vatten över rödlöken och täckglaset över objektglaset. Sedan använde vi oss utav ett mikroskop där vi kunde se cellerna. 

Djurcellerna: Vi gjorde samma sak som vi gjorde med rödlökscellen. Men dock så använde vi saliv denna gången. Över saliven så lade vi metylenblått och sedan lade vi täckglaset över det. Sedan så kollade vi via ett mikroskop på cellerna. 

Hypotes 

(Vilket resultat tror ni att ni kommer att få?)

Resultat

Man ser att växtcellerna sitter ihop med struktur.  Cellerna från tungan ligger blandade, eftersom de var avskrapade från tungan.

Slutsats 

Växtceller och människoceller är inte likadant byggda. De har olika struktur och sitter inte ihop på samma sätt.

Labb urdjur

Rubrik 

Syfte 

Vi skulle se hur olika urdjur ser ut. 

Material 

Objektglas, täckglas, mikroskop ,vattendroppe från höfusion. 

Utförande 

Vi tog upp en vattendroppe från en höfusion med en pipett och la den på objektglas med ett täckglas på. Vi studerade det sedan i mikroskopet. 

Hypotes 

Vi förväntade oss att se urdjur. 

Resultat

Vi såg toffeldjur. Dem rörde sig och vi kunde urskilja olika delar i dem. 

Slutsats 

Vår hypotes stämde delvis, vi fick endast se toffeldjur. Att vi bara fick se toffeldjur kan bero på att vattendroppen vi använde inte innehöll något av de andra djuren eller att mikroskopet var smutsigt. 

labb 2 akustik

Vilket material dämpar mest? 

Hypotes: Vi tror att skumplasten dämpar mest och att träet dämpar minst

Syfte:Att veta vilket material man ska klä väggar med.

Utförande:Vi tar en vattenbringare som har papper i botten och sätter ett par hörlurar i bringaren. Hörlurarna är i sin tur kopplade till en telefon som spelar musik ut genom hörlurarna. Man håller ett av föremålen (skumplast/plastbricka/trä/glas) i 45° över bringaren och en person ska gå bakåt ifrån bringaren för att se hur långt en kan gå tills man inte hör musiken längre. 

Material:Skumplast, plastbricka, trä, glas, bringare, mobil, hörlurar, spotify/musik, pappersnäsduk. 

Resultat: Skumplastet dämpade mest, som vi trodde på vår hypotes. Vi hade dock fel på de material som dämpar minst, vi hade skrivit att trä dämpade minst men det korrekta var att glaset dämpade minst. 

Slutsats: Man ska klä väggarna med ett mjukt material för att få mycket dämpning. Mjukt material dämpar nämligen energi, ett exempel är om man studsar en boll. Studsar man den på en mjuk yta fortsätter den inte studsa men om man studsar den på en hård yta studsar den. 

Skumplast: 120 cm

Plastbricka:277 cm

Trä:277

Glas:322

Labb 1 akustik

Uppgift: hur fort går ljudet i luft?

Hypotes: Jag trodde att hastigheten skulle vara snabbare för att jag hade tänkt mig det. 

syfte: veta hur snabbt ljudet går i luften

Material: 

Mätglas, stämgaffel, vatten, linjal. 

Utförande: Vi ska ta ett mätglas. Vi slår sedan en stämgaffel mot bordet och håller den över mätglaset. Samtidigt som man håller stämgaffeln över mätglaset ska man hälla upp vatten i mätglaset tills man hör en stark ton. Mät sedan  avståndet mellan vattenytan och mätglasets kant.  Man ska göra detta 2-3 gånger och sedan ska man räkna ut medelvärdet. 

Resultat: 

Farten= 4x avståndet i m x frekvensen 

Farten= 4x 0,183 x 440 = 0,732 x 440 = 322,08

farten= 322,08 m/s

Vår tabbel. Vi var grupp 6.

Slutsats:Vår hastighet blev 322, 08 m/s. 

Det var ganska bra resultat eftersom det var nära det korrekta svaret som är 340 m/s. 

Det var bra för att det kan finnas mycket felkällor när man ska mäta detta, tex att vattnet porlade eller att rummet man mätte i var högljutt.